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Primer estudio sobre el alveo en el Vetmeduni de Viena

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Primera aplicación académica del innovador motor de retroalimentación fisiológica de alveo

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Nos complace anunciar el primer estudio, que se está llevando a cabo en colaboración con alveo y Vetmeduni Viena, una de las mayores universidades veterinarias de Europa. Un estudio de investigación dirigido por Julia Huber utilizó el simulador pulmonar alveo. Se trata de la primera aplicación académica del innovador motor de retroalimentación fisiológica de alveo, lo que supone un avance potencial en la enseñanza de la medicina veterinaria.

El objetivo principal de este estudio es determinar si la integración de tecnologías avanzadas de simulación, como alveo, mejora eficazmente las habilidades de los estudiantes de veterinaria en técnicas de ventilación manual y mecánica. Una ventilación precisa y adecuada es crucial, especialmente durante los procedimientos quirúrgicos y en escenarios de cuidados intensivos, lo que pone de relieve la importancia de los métodos de formación integral. La hipótesis de la investigación es que los estudiantes formados utilizando un simulador pulmonar con retroalimentación fisiológica mostrarán habilidades superiores de ventilación manual y mecánica en comparación con aquellos que son formados con pulmones de prueba tradicionales.

Tradicionalmente, los estudiantes de veterinaria practican la ventilación con pulmones de prueba básicos, que ofrecen un realismo y una retroalimentación limitados. En cambio, alveo ofrece información detallada y fisiológicamente precisa a través de una pantalla de constantes vitales generada por software. Esto permite a los estudiantes mejorar sus habilidades de ventilación con respuestas realistas en tiempo real que simulan de cerca los escenarios clínicos. El estudio se centra explícitamente en estrategias de ventilación pertinentes para perros y gatos, en consonancia con los escenarios clínicos típicos de la práctica veterinaria.

Aproximadamente 55 estudiantes de quinto curso de veterinaria especializados en medicina de pequeños animales de la Vetmeduni de Viena participarán en el estudio durante el trimestre de verano de 2025. Los estudiantes se dividirán en dos grupos de entrenamiento: un grupo utilizará el pulmón de prueba tradicional, mientras que el otro se entrenará con el simulador de alveo. La investigación emplea un enfoque integral de métodos mixtos, utilizando evaluaciones de Observación Directa de Habilidades de Procedimiento (DOPS), encuestas en línea en escala Likert y entrevistas a grupos focales para evaluar a fondo los resultados educativos.

Los resultados esperados incluyen la mejora de la competencia clínica, el aumento de la confianza entre los estudiantes formados con la simulación avanzada y valiosos comentarios cualitativos sobre la experiencia formativa. Este estudio representa un importante paso adelante en las prácticas educativas veterinarias, con el potencial de influir en futuros planes de estudios y mejorar la seguridad del paciente.

En cuanto se disponga de más información y resultados de esta importante iniciativa de investigación educativa, se comunicarán.