Ver traducción automática
Esta es una traducción automática. Para ver el texto original en inglés haga clic aquí
#Personalidades
{{{sourceTextContent.title}}}
Paul Wheeler, preparando a profesionales médicos
{{{sourceTextContent.subTitle}}}
Entrenamiento de Next Generation con KwickScreen
{{{sourceTextContent.description}}}
Si usted ha mirado nunca un partido de fútbol del niño joven, hay organización muy pequeña a ella. Todo el mundo quiere la bola, así que todos los niños, porteros incluyeron a menudo, funcionamiento después de la bola como el metal que perseguía un imán. Usted está atestiguando sus pasos iniciales en el deporte, así que no tienen mucha comprensión con respecto el espaciamiento, la defensa, o cualquier otra cosa del jugador de hecho. Lo mismo es verdad, de varias maneras, a los estudiantes dentro de la comunidad de la atención sanitaria.
Por eso entrenando, específicamente el entrenamiento de la simulación, se ha convertido en un pedazo giratorio de su educación. Apuntamos simular las situaciones clínicas de la vida real que facilitan oportunidades de aprendizaje dentro de un ambiente seguro teniendo en cuenta para que los errores sean hechos, reflejado sobre y el conocimiento ganó para ser aplicado a su trabajo con los pacientes reales. Crear simulaciones verosímiles es crítico al éxito futuro de estos estudiantes y profesionales futuros de la atención sanitaria.
El trasladarse a simulaciones médicas
He trabajado como conferenciante mayor en la nueva universidad de los dólares por dos y la mitad de años. Antes de unirse a, trabajé como encargado del teatro de operaciones. He tenido siempre la impulsión y la pasión a ayudar a educar la siguiente generación. Quiero fortalecer sus propias capacidades, que en la comunidad de la atención sanitaria se encenderán beneficiar todo el mundo. Me regocijaron tan cuando tenía una oportunidad de unirse a un equipo de seis quién trabajan juntos para correr las simulaciones médicas para los estudiantes de funcionamiento de la práctica del departamento (ODP)
Durante mi tiempo aquí, he amado ver a nuestros estudiantes crecer y convertirse. Hay siempre un sentido de la ansiedad entre los estudiantes siempre que experimenten la simulación por primera vez, sin embargo como se sumergen dentro de la experiencia, los nervios se descoloran y pueden centrarse en la tarea a mano. La fabricación de las simulaciones tan realistas como sea posible es fundamental a la experiencia de aprendizaje y ayuda a los estudiantes a hacer el vínculo entre la teoría y la práctica clínica.
La habitación de la simulación permite para que los escenarios sean diseñados para hacer juego el nivel de capacidad que cada cohorte de estudiantes tiene. Podemos comenzar con habilidades clínicas relativamente básicas, fundamentales y como su confianza y aumentos del conocimiento, construimos hacia los escenarios de alta fidelidad, polifacéticos que pueden incorporar una variedad de situaciones de emergencia tales como una hemorragia importante o un fallo cardiaco.
Un ambiente controlado
Con nuestras simulaciones, necesitamos conseguir los detalles correctos, él somos esenciales que el ambiente que creamos para los estudiantes representa el ambiente clínico lo más posible. Por eso confiamos en las pantallas de la aislamiento de KwickScreen.
Uno de nuestros cuartos principales de la simulación se pone como teatro de operaciones grande, KwickScreen permite que tengamos mayor flexibilidad dentro de este espacio. Hemos utilizado KwickScreen como pared de división para crear un área adicional que actúa como cuarto anestésico. Aunque es un divisor simple, hace que los estudiantes sienten como están en un ambiente separado y traen el realismo de un pequeño, el espacio confinado y los desafíos que éste crea. Una ventaja adicional es que el KwickScreen permite para que corramos simulaciones secuenciales dentro del mismo espacio, realismo cada vez mayor y distracción de la reducción de otras actividades dentro del ambiente de la simulación.
El ajuste del tamaño del cuarto ayudó a estudiantes a comenzar a entender los desafíos y las dificultades que el trabajo en espacio confinado con un equipo grande puede tener. Ayuda a construir capacidades de comunicación, el planeamiento logístico y el trabajo del equipo.
Otra área donde nos hemos aprovechado de KwickScreen está con nuestro entrenamiento de la transferencia de la ambulancia. Tenemos una pantalla donde un lado se asemeja a fuera de una ambulancia, y la otra es la visión interna. Esto enseña los estudiantes a cómo transferir a pacientes críticamente enfermos del teatro de operaciones a la ambulancia falsa o vice versa y la preparación y los desafíos logísticos que la transferencia paciente segura exige. En el mundo real, estos pacientes son a menudo inestables. Los estudiantes necesitarán ocuparse de cualquier eventualidad como si sus caídas o ellas de la presión arterial comienzan a sangrar; la naturaleza de las altas participaciones de esta actividad hace la simulación realista más importante.
Aprendizaje de errores
La ventaja más grande a las simulaciones está aprendiendo de errores en un ambiente seguro dónde el riesgo a los pacientes se niega. Las obsevaciones y la reflexión personal en cualquier error hicieron ayuda para formar práctica profesional segura. Esta es la razón por la cual es imprescindible nosotros tenemos las simulaciones muy mejores posibles.
KwickScreen ha hecho realmente este un proceso mucho más fácil; podemos simular situaciones del mundo real. Las instalaciones de la simulación se han diseñado para replicar el ambiente clínico del teatro de operaciones, KwickScreen proporcionan las ayudas visuales necesarias para traer la situación a la vida. Más, apenas no mejora cómo cada persona se realiza dentro de la simulación, pero también su capacidad de obrar recíprocamente y de comunicar en un ambiente de la alto-tensión, éste es una parte crítica del papel.
Somos ambientes confiados que hemos creado un ambiente de entrenamiento auténtico para nuestros estudiantes sumergiéndolos en simulado, de la vida real y abastecimiento de experiencias prácticas. La adquisición de la experiencia de situaciones inesperadas y de apariciones clínicas prepara mejor a los estudiantes para los acontecimientos imprevistos en la vida real.
{{medias[27847].description}}
{{medias[27848].description}}